《松江塾》毎日シリーズの文章読解。
我が家では、この「毎日シリーズ」の文章読解をするとき、
まず音読→解答→内容についての会話という流れが定番になっています。
音読のタイミングは、平日は夜になってしまうことが多く、
休日はその日によってまちまち。
今日は、お昼やおやつのあとに取り組みました。
先生の意図のとおりに、
実はママは、子どもたちが読む前に内容を読んでいます。
真島先生の記事はこちら↓
そう、まさに先生の意図どおり。
読むときはいつも、
「この内容を読んだとき、あの子たちはどんな反応をするかな？」
「どんな会話になるかな？」
と、ちょっとワクワクしながら想像しています。
（私自身、内容を楽しみにしている部分もあります）
今日いちばん盛り上がったのは、
文中に出てきた“外国語”のくだり。
ママ「これ、どこの国の言葉かな？」
きなこ「えー、どこだろう」
あんこ「肌が黒い国の人たちのところの言葉な気がする！」
ママ「どこ？」
あんこ「えっと、あの、ほら……」
ママ「アフリカとかかな？地図見てみようか」
あんこ「うん！」
きなこ「んー、〇〇くんの国の言葉に似てるよ？」
ママ「そうなの？どこの国だっけ？」
きなこ「中国！」
ママ「へぇ〜、ママ、中国語はわかんないなぁ」
あんこ「ママ、スマホで調べてよ！」
スマホで調べても答えは出ず。
「もう、マジ先生（真島先生）に聞いて〜！」と言われながら、
今日の音読は終了。
で、末っ子くんの寝かしつけのあとに気づくオチ。
双子さんも寝ちゃってたので、伝えられなかったのですが。
あの外国語の羅列の意味……そういうことか！（笑）
毎回わいわいドタバタして、
じっくり話せないことも多いのですけれど、
双子さんが楽しそうで、
そして何より、ママにとっても楽しいひとときです。
ちーず
